”Școala Verde”, oportunitate pentru sistemul de educație de a implementa proiecte cu fonduri europene
Încă din anul școlar trecut școlile din România au avut la dispoziție fonduri de 20 milioane euro, bani alocați din Fondul pentru Mediu, în vederea implementării în școlile din România a acțiunilor din programul ”Săptămâna Verde”. Unitățile școlare care au depus proiecte au și reușit să obțină fonduri pentru materializarea lor.
Cum la nivelul țării puține școli au accesat asemenea proiecte, recent MEC a cerut inspectoratelor școlare județene să impulsioneze școlile și să le înștiințeze că mai pot depune un nou formular, prin inspectoratele școlare, pentru a primi banii alocați programului ”Săptămâna Verde”, pentru anul școlar în curs, 2025-2026, chiar dacă activitățile sunt programate în anul calendaristic 2026.
Condiția impusă e însă aceea ca data de facturare a cheltuielilor pentru proiect să fie până în 14 noiembrie 2025. Ministerul a elaborat și o ”Metodologie de implementare a activităților școlare locale din cadrul programului Săptămâna Verde”.
Fiind vacanță și toată lumea în concediu, greu de știut situația de la Neamț
Cum la Inspectoratul Școlar Județean Neamț(ISJ), cam toată lumea a profitat de vacanța școlară pentru a-și lua concediu de odihnă, în instituție rămânând ”pe baricade” doaar inspectorul școlar general adjunct, Dana Păiuș, nu am reușit să aflăm câte unități școlare dintre cele 314 școli cu personalitate juridică, în care învață 66.492 elevi au depus proiecte pentru susținerea activităților din ”Săptămâna Verde”.
CNRV și Colegiul Tehnic ”Miron Costin” au amenajat două parcuri
Am reușit, totuși, să stăm de vorbă cu directorii a două colegii din Roman , despre care am aflat că au implementat câte un asemenea proiect.
Directorul Colegiului Național”Roman-Vodă”(CNRV), Roxana Iorga, ne-a declarat că urmare a accesării unui proiect european, pe componenta de mediu, a reușit amenajarea în curtea corpului B a unui părculeț.
” Săptămâna trecută(20-25 octombrie n.r) elevii claselor mici au avut activități în cadrul << Săptămânii Verzi>>. Ceea ce vă pot spune e faptul că urmare a accesării unui proiect cu finanțare prin Fondul de Mediu am primit bani, cu ajutorul cărora am amenajat în curtea corpului B un părculeț(vezi foto) în care a fost montat un foișor, ce a costat 200 milioane lei. Acolo există o parte și cu pomi fructiferi și straturi cu flori.
Valoarea totală a proiectului s-a ridicat la 22 mii lei, dar marele avantaj e faptul că, în acest spațiu relaxant, copiii de la clasele mici au putut desfășura acțiunile incluse în programul SĂPTĂMÂNA VERDE”, a precizat Roxana Iorga, director al CNRV Roman.
Un părculeț a amenajat și Colegiul Tehnic ”Miron Costin”
Un proiect similar a fost implementat și la Colegiul Tehnic ”Miron Costin”. Directorul adjunct, Parascheva Buciumanu, a declarat pentru ”Monitorul de Roman” câteva amănunte privind implementarea acestui proiect atât de important pentru educația ecologică a elevilor.
” Și noi am primit, recent, de la ISJ, un e-mail prin care ni se recomandă să accesăm proiecte pe componenta ecologică, folosind bani din Fondul pentru Mediu.
Adresa este însă valabilă pentru școlile care nu au depus asemenea proiecte, pentru că în conformitate cu metodologia de accesare a acestor fonduri, o unitate școlară nu poate depune, într-un singur an, decât un singur proiect.
Unitatea noastră școlară a accesat un asemenea proiect în anul școlar trecut și fondurile primite au fost deja utilizate.
Adresa trimisă de MEC se adresează școlilor care nu au accesat încă fonduri.
În cadrul proiectului fiecărui elev implicat i se alocau 37 lei, așa că în conformitate cu numărul copiilor am accesat 2000 lei, bani pe care i-am folosit pentru amenajarea uni părculeț, în curtea corpului B al CTMC.
Fiind vorba de fonduri europene, fiecare asemenea proiect a avut termene stricte de realizare și raportare ”, a precizat Parascheva Buciumanu.
Reprezentanții MEC recomandă școlilor, ca prin acest proiect să organizeze în ”Săptămâna Verde” și excursii școlare, în care să fie duși și elevii provenind din familii care nu au posibilități materiale să susțină plata unei excursii școlare, în Delta Dunării, de exemplu.
